Attitude 2.0 Escuela de danza - Socuéllamos, Ciudad Real

Dirección: C. del Rosario, 82, 13630 Socuéllamos, Ciudad Real, España.

Especialidades: Escuela de aerodanza.
Otros datos de interés: Ideal para niños.
Opiniones: Esta empresa tiene 0 valoraciones según Google My Business.
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Ubicación de Attitude 2.0 Escuela de danza

Attitude 2.0 Escuela de danza C. del Rosario, 82, 13630 Socuéllamos, Ciudad Real, España

Attitude 2.0 Escuela de danza es un establecimiento dedicado a la enseñanza y práctica de la aerodanza, ubicado en la Calle del Rosario, 82, Socuéllamos, 13630, Ciudad Real, España. Si estás buscando una actividad divertida y saludable para tus hijos, esta escuela es una excelente opción

Una de las características más destacables de Attitude 2.0 Escuela de danza es su especialización en la aerodanza, un tipo de baile que combina movimientos de danza con elementos acrobáticos y aéreos. Los instructores de la escuela son profesionales capacitados y experimentados en la enseñanza de esta disciplina, lo que garantiza una experiencia segura y gratificante para todos los estudiantes.

La escuela también ofrece clases para diferentes niveles y edades, lo que la hace adecuada para niños y adultos por igual. Además, la ubicación de la escuela en el centro de Socuéllamos la hace fácilmente accesible para los residentes locales y aquellos que viajan desde otras ciudades.

En cuanto a la información de contacto, actualmente no hay un número de teléfono ni una página web disponible para Attitude 2.0 Escuela de danza. Sin embargo, puedes visitar la escuela en persona durante sus horas de operación para obtener más información.

Los comentarios y opiniones sobre Attitude 2.0 Escuela de danza son actualmente limitados, con un total de 0 valoraciones según Google My Business. Sin embargo, esto no significa que la escuela no ofrezca una experiencia de alta calidad y valor. Si estás interesado en probar la aerodanza o simplemente quieres saber más sobre la escuela, te recomendamos visitarla y ver por ti mismo lo que ofrecen.

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